Les élèves de l’école primaire de Dingi courent en toute hâte, l’enseignante de service est juste derrière eux. Ils doivent être assez rapides pour la battre car elle arrive toujours à l’heure, même si elle est toujours plus en retard qu’en avance. Alice se sent seule dans la classe et pleure pendant la pause de la matinée… Pourquoi ?
Les portes de l’école sont fermées et l’inspection est en cours… Tous les élèves portent des chaussures en cuir noir sauf Alice qui a des sandales blanches, ce qu’elle ne souhaite pas. L’enseignant la distingue des autres parce que ses chaussures sont sales, à cause de la boue qu’elle a trouvée sur le chemin de l’école… Les autres se sont précipités dans l’herbe du terrain et les leurs sont restées en quelque sorte. C’est pourquoi Alice a été punie.
Pourquoi la maîtresse n’a pas été prévenante ? Comment pouvait-elle s’attendre à ce que les chaussures d’Alice restent propres, contrairement à celles de ses camarades ? Avait-elle vraiment compris qu’il était beaucoup plus facile de nettoyer les chaussures blanches que les noires ? Savait-elle que les chaussures noires contenaient plus de saletés invisibles ? Était-elle un parent ou apparemment un enseignant ? Il est 16 heures, la cloche a sonné…
On nous dit ce qui est là, il faut savoir ce qui est ici. Avant l’éducation, il y a eu l’inspiration qui a mené à tout ce que nous avons voulu, marié et épousé. Pourquoi n’avançons-nous pas au même rythme, sur la même voie, pour que la génération suivante puisse en profiter ? Nous sommes tellement attachés au mythe de l’infaillibilité officielle, qui est frappé de plein fouet. Imaginez que votre visage soit votre nuque, que ne voudriez-vous pas voir ? Vos mains sont vos pieds, que ne voudriez-vous pas marcher ? L’équilibre entre ce que vous savez et ce qui est connu devrait être clair comme de l’eau de roche… Suivez votre cœur mais emportez votre cerveau avec vous.